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Parte de monografia/livro
De estudante de pedagogia à formação de professoras: compartilhando lembranças e reflexões (2023)
Nascimento, Maria Letícia Barros Pedroso
Source: A pedagogia da paixão de Madalena Freire: registros de encontro, diálogos e parcerias. Unidade: FE
Subjects: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO INFANTIL, PENSAMENTO CRÍTICO
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ABNT
NASCIMENTO, Maria Letícia Barros Pedroso. De estudante de pedagogia à formação de professoras: compartilhando lembranças e reflexões. A pedagogia da paixão de Madalena Freire: registros de encontro, diálogos e parcerias. Tradução . Rio de Janeiro: Paz & Terra, 2023. . . Acesso em: 14 maio 2024.
APA
Nascimento, M. L. B. P. (2023). De estudante de pedagogia à formação de professoras: compartilhando lembranças e reflexões. In A pedagogia da paixão de Madalena Freire: registros de encontro, diálogos e parcerias. Rio de Janeiro: Paz & Terra.
NLM
Nascimento MLBP. De estudante de pedagogia à formação de professoras: compartilhando lembranças e reflexões. In: A pedagogia da paixão de Madalena Freire: registros de encontro, diálogos e parcerias. Rio de Janeiro: Paz & Terra; 2023. [citado 2024 maio 14 ]
Vancouver
Nascimento MLBP. De estudante de pedagogia à formação de professoras: compartilhando lembranças e reflexões. In: A pedagogia da paixão de Madalena Freire: registros de encontro, diálogos e parcerias. Rio de Janeiro: Paz & Terra; 2023. [citado 2024 maio 14 ]
Parte de monografia/livro
Deslocamentos, acolhimento e formação de professores: considerações a respeito da imigração das crianças pequenas na cidade de São Paulo (2022)
Lorena, Maria Luiza Couto; Nascimento, Maria Letícia Barros Pedroso
Source: Crianças em deslocamentos: infâncias, migração e refúgio. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, IMIGRAÇÃO, CRIANÇAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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LORENA, Maria Luiza Couto e NASCIMENTO, Maria Letícia Barros Pedroso. Deslocamentos, acolhimento e formação de professores: considerações a respeito da imigração das crianças pequenas na cidade de São Paulo. Crianças em deslocamentos: infâncias, migração e refúgio. Tradução . São Carlos: Pedro & João, 2022. . . Acesso em: 14 maio 2024.
APA
Lorena, M. L. C., & Nascimento, M. L. B. P. (2022). Deslocamentos, acolhimento e formação de professores: considerações a respeito da imigração das crianças pequenas na cidade de São Paulo. In Crianças em deslocamentos: infâncias, migração e refúgio. São Carlos: Pedro & João.
NLM
Lorena MLC, Nascimento MLBP. Deslocamentos, acolhimento e formação de professores: considerações a respeito da imigração das crianças pequenas na cidade de São Paulo. In: Crianças em deslocamentos: infâncias, migração e refúgio. São Carlos: Pedro & João; 2022. [citado 2024 maio 14 ]
Vancouver
Lorena MLC, Nascimento MLBP. Deslocamentos, acolhimento e formação de professores: considerações a respeito da imigração das crianças pequenas na cidade de São Paulo. In: Crianças em deslocamentos: infâncias, migração e refúgio. São Carlos: Pedro & João; 2022. [citado 2024 maio 14 ]
Parte de monografia/livro
Curso de graduação em pedagogia: considerações sobre a formação de professores/as para a educação infantil (2017)
Nascimento, Maria Letícia Barros Pedroso
Source: Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, LICENCIATURA, PEDAGOGIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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NASCIMENTO, Maria Letícia Barros Pedroso. Curso de graduação em pedagogia: considerações sobre a formação de professores/as para a educação infantil. Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais. Tradução . São Paulo: Cortez, 2017. . . Acesso em: 14 maio 2024.
APA
Nascimento, M. L. B. P. (2017). Curso de graduação em pedagogia: considerações sobre a formação de professores/as para a educação infantil. In Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais. São Paulo: Cortez.
NLM
Nascimento MLBP. Curso de graduação em pedagogia: considerações sobre a formação de professores/as para a educação infantil. In: Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais. São Paulo: Cortez; 2017. [citado 2024 maio 14 ]
Vancouver
Nascimento MLBP. Curso de graduação em pedagogia: considerações sobre a formação de professores/as para a educação infantil. In: Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais. São Paulo: Cortez; 2017. [citado 2024 maio 14 ]
Parte de monografia/livro
Caminhos, percursos, posições: educação infantil em debate. [Prefácio] (2017)
Nascimento, Maria Letícia Barros Pedroso
Source: Educação infantil: alguns aspectos que constituem o debate. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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NASCIMENTO, Maria Letícia Barros Pedroso. Caminhos, percursos, posições: educação infantil em debate. [Prefácio]. Educação infantil: alguns aspectos que constituem o debate. Tradução . Tubarão, SC: Copiart, 2017. p. 2017. 232. . Acesso em: 14 maio 2024.
APA
Nascimento, M. L. B. P. (2017). Caminhos, percursos, posições: educação infantil em debate. [Prefácio]. In Educação infantil: alguns aspectos que constituem o debate (p. 2017. 232). Tubarão, SC: Copiart.
NLM
Nascimento MLBP. Caminhos, percursos, posições: educação infantil em debate. [Prefácio]. In: Educação infantil: alguns aspectos que constituem o debate. Tubarão, SC: Copiart; 2017. p. 2017. 232.[citado 2024 maio 14 ]
Vancouver
Nascimento MLBP. Caminhos, percursos, posições: educação infantil em debate. [Prefácio]. In: Educação infantil: alguns aspectos que constituem o debate. Tubarão, SC: Copiart; 2017. p. 2017. 232.[citado 2024 maio 14 ]
Parte de monografia/livro
Curso de graduação em pedagogia: considerações sobre a formação de professores/as para a educação infantil (2017)
Nascimento, Maria Letícia Barros Pedroso
Source: Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, LICENCIATURA, PEDAGOGIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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NASCIMENTO, Maria Letícia Barros Pedroso. Curso de graduação em pedagogia: considerações sobre a formação de professores/as para a educação infantil. Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais. Tradução . São Paulo: Cortez, 2017. . . Acesso em: 14 maio 2024.
APA
Nascimento, M. L. B. P. (2017). Curso de graduação em pedagogia: considerações sobre a formação de professores/as para a educação infantil. In Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais. São Paulo: Cortez.
NLM
Nascimento MLBP. Curso de graduação em pedagogia: considerações sobre a formação de professores/as para a educação infantil. In: Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais. São Paulo: Cortez; 2017. [citado 2024 maio 14 ]
Vancouver
Nascimento MLBP. Curso de graduação em pedagogia: considerações sobre a formação de professores/as para a educação infantil. In: Curso de pedagogia: avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais. São Paulo: Cortez; 2017. [citado 2024 maio 14 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Educação, diferença e diversidade cultural... [Apresentação] (2012)
Gobbi, Marcia Aparecida; Nascimento, Maria Letícia Barros Pedroso
Source: Educação e diversidade cultural: desafios para os estudos da infância e da formação docente. Unidade: FE
Subjects: DIVERSIDADE CULTURAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, INFÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOBBI, Marcia Aparecida e NASCIMENTO, Maria Letícia Barros Pedroso. Educação, diferença e diversidade cultural.. [Apresentação]. Educação e diversidade cultural: desafios para os estudos da infância e da formação docente. Araraquara: Capes. . Acesso em: 14 maio 2024. , 2012
APA
Gobbi, M. A., & Nascimento, M. L. B. P. (2012). Educação, diferença e diversidade cultural.. [Apresentação]. Educação e diversidade cultural: desafios para os estudos da infância e da formação docente. Araraquara: Capes.
NLM
Gobbi MA, Nascimento MLBP. Educação, diferença e diversidade cultural.. [Apresentação]. Educação e diversidade cultural: desafios para os estudos da infância e da formação docente. 2012 ;[citado 2024 maio 14 ]
Vancouver
Gobbi MA, Nascimento MLBP. Educação, diferença e diversidade cultural.. [Apresentação]. Educação e diversidade cultural: desafios para os estudos da infância e da formação docente. 2012 ;[citado 2024 maio 14 ]
Monografia/livro-ed/org
Educação e diversidade cultural: desafios para os estudos da infância e da formação docente (2012)
Gobbi, Marcia Aparecida (Organizador); Nascimento, Maria Letícia Barros Pedroso (Organizador); Vicentini, Paula Perin (Editor)
Unidade: FE
Subjects: DIVERSIDADE CULTURAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, INFÂNCIA
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ABNT
Educação e diversidade cultural: desafios para os estudos da infância e da formação docente. . Araraquara: Capes. . Acesso em: 14 maio 2024. , 2012
APA
Educação e diversidade cultural: desafios para os estudos da infância e da formação docente. (2012). Educação e diversidade cultural: desafios para os estudos da infância e da formação docente. Araraquara: Capes.
NLM
Educação e diversidade cultural: desafios para os estudos da infância e da formação docente. 2012 ;[citado 2024 maio 14 ]
Vancouver
Educação e diversidade cultural: desafios para os estudos da infância e da formação docente. 2012 ;[citado 2024 maio 14 ]

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